Rein in die Schule: Lehrer*in werden (2026)

Laut der aktuellen KMK-Statistik „Lehrkräfteeinstellungsbedarf und -angebot 2024–2035“ werden in diesem Zeitraum rund 367.000 Absolvent*innen des Vorbereitungsdienstes fürs Lehramt in Deutschland erwartet. Demgegenüber steht ein Gesamteinstellungsbedarf von etwa 417.000 Lehrkräften.

Du siehst also: Mit der Entscheidung, Lehrer oder Lehrerin zu sein, sicherst du dir zumindest für die nächste Dekade einen ziemlich zukunftssicheren Job.

Bildung in Deutschland ist Ländersache, daher unterscheiden sich Lehramtsstudiengänge und Referendariate je Bundesland voneinander. Vielleicht ist dir selbst schon einmal aufgefallen, dass zum Teil einige Bundesländer verschiedene Schulformen bzw. dann auch Bezeichnungen für diese Schulformen haben. Je nach Bundesland können dementsprechend auch verschiedene Schulformen zum Abitur führen.

Wenn du dich – insbesondere für ein Studium der Sekundarstufe I – entschieden hast, solltest du auf dem Schirm haben, dass die Regelungen, Schulformen und Kombinationsmöglichkeiten je nach Bundesland stark variieren. Das bedeutet: Die möglichen Fächerkombinationen und sogar die Art der Schulen, an denen du später unterrichtest, hängen vom jeweiligen Bundesland ab.
 

In Deutschland existieren aktuell vier Hauptvarianten der Sekundarstufe I, die sich besonders für HRSGe-Lehrkräfte unterscheiden. Je nach Bundesland wird das jeweilige Schulsystem in verschiedene Schulformen gegliedert. Vielleicht kennst du dies noch aus deiner eigenen Schulzeit, als du nach der Grundschule eine Empfehlung für eine oder mehrere Schulformen erhalten hast. Dabei kann es je nach Bundesland sogar von zwei bis zu fünf verschiedenen Schulformen geben (z. B. in Baden-Württemberg, Hessen, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen).
 

Das muss dich aber im ersten Schritt nicht verunsichern: Häufig legst du bereits mit der Wahl deiner Fächer sowie auch deiner Hochschule die jeweilige Schulform fest. Wenn du beispielsweise an der Ruhr-Uni Bochum in NRW deine Lehrer*innenkarriere starten möchtest, wirst du ein Lehramtsstudium für Gymnasium und Gesamtschule studieren und dich dementsprechend aus den lehramtsgeeigneten Fächern entscheiden.

Wie sieht es nun mit deinen persönlichen und formalen Voraussetzungen fürs Lehramtsstudium aus? Ob du diese erfüllst, kannst du in der Regel auf den Webseiten deiner Wunsch-Hochschulen einsehen und dich dementsprechend vorbereiten. Wir schauen uns im Folgenden an, welche Bereiche du im Blick behalten solltest.

Neben den formalen Kriterien werden für dich bestimmte Soft Skills, die im späteren Berufsalltag entscheidend sind, besonders nützlich sein:

• Belastbarkeit ➡️ mit Stress, Unterrichtsvorbereitung und auch mit größeren Klassen umgehen können.

• Kommunikationsfähigkeit & Erklärfreude ➡️ komplexe Themen einfach und spannend vermitteln.

• Empathie & Geduld ➡️ auf die Bedürfnisse unterschiedlicher Schüler*innen eingehen.

• Durchsetzungsvermögen ➡️ auch in schwierigen Unterrichtssituationen souverän bleiben.

• Organisationstalent ➡️ Unterricht, Korrekturen, Elterngespräche und Konferenzen unter einen Hut bringen.

Einige Bundesländer oder Hochschulen bieten dir hierzu Selbsttests oder Beratungsangebote an, um herauszufinden, ob der Lehrer*innenberuf zu dir passt, wie z. B. Baden-Württemberg (CCT) oder Bayern (SeLF). Bei YouTube findest du außerdem viele Erfahrungsberichte von aktuellen Studierenden, die von ihrem Lehramtsstudium und den Gegebenheiten der jeweiligen Hochschule berichten.

Die wichtigsten Zulassungskriterien hängen von deiner Wunsch-Hochschule und deinem Fach ab. In der Regel gibt es die folgenden Faktoren zu berücksichtigen:

• Allgemeine Hochschulreife (Abitur) ➡️ für fast alle Lehrämter erforderlich.

• Fachhochschulreife (Fachabi) ➡️ Bei bestimmten Schularten möglich (in bestimmten Ländern wie NRW oder Bayern ist dies z. B. für die Primarstufe/Sek. I der Fall, oft mit Fachabi + Praktikum).

• Eignungsprüfungen ➡️ in manchen Fächern Pflicht, z. B. Kunst (Mappe), Musik (Vorspiel), Sport (Sporttest), Fremdsprachen (Sprachtests).

• Sonderfälle ➡️ Manche Hochschulen verlangen ein phoniatrisches Gutachten (Stimmgesundheit, z. B. an der Uni Leipzig) oder den Nachweis eines Online-Selbsttests vor der Bewerbung (z. B. CCT, SeLF, ).

Informiere dich rechtzeitig über solche spezifischen Voraussetzungen und  Bewerbungsfristen, da Eignungsprüfungen oft schon Monate vor dem Studienstart verlangt werden. Insbesondere bei Fächern wie Kunst, Musik oder Sport, bei denen zusätzlich praktische Eignungstests erforderlich sein können, solltest du dich im Vorfeld wegen einer möglichen Anmeldung zum Eignungstest informieren:

Ob du nun dein Studium mit einem polyvalenten Bachelor startest oder auf das Erste Staatsexamen hinarbeitest, entscheidest du nicht unbedingt selbst - dies hängt in der Regel von der Hochschule ab, für die du dich entscheidest und welches Studienmodell diese verfolgt. Wer den Master of Education oder das Erste Staatsexamen erfolgreich abgeschlossen hat, kann sich in der Regel in allen Bundesländern in Deutschland für das Referendariat – also den Vorbereitungsdienst – bewerben. Dabei ist das Lehramtsstudium kein einheitlicher Studiengang, sondern kann je nach Bundesland, Hochschule und Studiengang (also dem Fach) unterschiedlich organisiert werden. Grundsätzlich kannst du erst einmal zwischen zwei Studienmodellen unterscheiden:

Ob nun im Bachelor-Master-System oder im Rahmen eines Staatsexamensstudiengangs: Dein Studium auf dem Weg zum Lehrberuf findet nicht nur im Hörsaal oder Seminarraum deiner Hochschule statt. Wie du dir vorstellen kannst, gehören verschiedene Praktika sowie das verpflichtende Praxissemester in der Regel fest zur Lehrer*innenausbildung. Häufig startest du bereits vor oder während der ersten Semester mit einem Eignungs- oder Orientierungspraktikum, das dir erste Einblicke in den Schulalltag gibt. Anschließend folgen – abhängig von Hochschule und Bundesland – weitere schulpraktische Studien oder das umfangreiche Praxissemester, in dem du bereits eigenständig Unterricht erprobst. Diese frühen Praxiserfahrungen sind nicht nur wertvolle Lerngelegenheiten, sondern können nachweislich den sogenannten „Praxisschock“ nach dem Übergang ins Referendariat reduzieren.

Je nach Bundesland und Lehramtstyp kann sich die Dauer deines Referendariats verändern – in der Regel liegt sie zwischen 12 und 24 Monaten. Am Ende steht die Zweite Staatsprüfung, die den formalen Abschluss deiner Lehrkräfteausbildung bildet. Damit schließt sich der Kreis: Die praktischen Anteile im Studium bereiten dich gezielt darauf vor, im Referendariat selbstbewusst und professionell in den Unterricht einzusteigen und deinen Weg in den Lehrer*innenberuf erfolgreich zu meistern.

Ein wesentlicher Vorteil des Lehrerberufs liegt in der Möglichkeit einer Beamtenlaufbahn, die dir ein gesichertes Einkommen und klare Karrierelaufbahn bieten kann. Nach dem Lehramtsstudium beginnst du zunächst im Referendariat, das bereits vergütet wird, und steigst später als voll ausgebildete Lehrkraft in festgelegte Besoldungsgruppen ein. Die genaue Höhe des Gehalts hängt von Faktoren wie Schulform, Bundesland, Berufserfahrung und Beamtenstatus ab. Verhandeln wirst du als Lehrkraft an regulären Schulen eher nicht – was du verdienst, ist gesetzlich festgelegt, was dir eine transparente und planbare finanzielle Perspektive ermöglicht.

Ob zusätzlich eine Verbeamtung bei dir möglich ist, hängt von bestimmten Voraussetzungen ab, die sich je nach Bundesland unterscheiden.

Um als Lehrkraft verbeamtet zu werden, wirst du bestimmte Kriterien erfüllen müssen. Viele davon sind bundesweit einheitlich, einige variieren. Die wichtigsten Voraussetzungen können die folgenden sein:

• Staatsbürgerschaft im Sinne von §116 GG (meist deutsche Staatsangehörigkeit oder EU-Staatsangehörigkeit)
   
• Gesundheitliche Eignung, nachgewiesen durch eine amtsärztliche Untersuchung
   
• Altersgrenze, häufig zwischen 40 und 45 Jahren – je nach Bundesland
   
• Erforderlicher Studienabschluss (Master of Education oder Erstes Staatsexamen und Zweites Staatsexamen)
   
• Polizeiliches Führungszeugnis ohne relevante Vorstrafen
   
• Verfassungstreue und Eintreten für die freiheitlich-demokratische Grundordnung
   
• Charakterliche Eignung, z. B. keine Mitgliedschaft in extremistischen Organisationen

Für internationale Studierende besonders wichtig: Auch mit ausländischer Staatsangehörigkeit kann eine Verbeamtung teilweise möglich sein – allerdings ist dies je nach Bundesland unterschiedlich geregelt. Viele Länder verbeamten EU-Bürger*innen, einige auch Drittstaatenangehörige (z. B. bei Lehrkräftemangel).